منتدى ثانوية شلالة العذاورة الجديدة -الإخوة يسبع-
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


منتدى تعليمي تربوي متنوع .... النجاح غايتنا والعلم وسيلتنا...
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
سررنا لتواجدك .. وسعدنا لحضورك .. وتشرفنا بتسجيلك .. وننتظر إبداعك .. كم أتمنى أن تسع صفحات منتدانا لقلمك.. ومايحمله من عبير مشاعرك ومواضيعك .. مرحبا بك بيننا .. في منتدى *ثانوية-الإخوة يسبع-*

 

 اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية

اذهب الى الأسفل 
3 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
Ł.ЙậŇї
ُمُـــشـْــرِ ــ فْ ــ
ُمُـــشـْــرِ ــ فْ ــ
Ł.ЙậŇї


الجنس : ذكر عدد المساهمات : 1726
نقاط : 3960
السٌّمعَة : 8
تاريخ التسجيل : 31/01/2011
العمر : 30
اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  E8s7dt

اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Empty
مُساهمةموضوع: اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية    اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Emptyالإثنين مايو 16, 2011 12:57 pm




الاختبار الاول في مادة اللغة الاسبانية .
El objetivo principal de la educación es desarollar hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas ,no simplimente repetir lo que han hecho otras generaciones,pero hombres que sean creativos ,inventores y descubridores.
El segundo objetivo de la ducación es formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar lo que les ofrece . Hoy en día el estudio es una actividad esencial para el progreso humano y social.El negativo rendimiento intelectual y académico,el fracaso escolar,la carencias en la educación ( planificación o adecuados hábitos de estudio) justifican la révision del programa escolar.
Las causas del fracaso escolar son diversas:desmotivación,faltas de concentración ,desorganización,angustia ante el examen,problemas de memoria, falta de autosestema,deficientes habitos de estudio …
Y por lastima el gran esfuerzo hecho por el alumno no le permite evitar totalmente un fracaso, pero las tecnicas de estudio permiten simplificar y optimizar el aprendizaje.el secreto consista no en estudiar más sino en hacerlo mejor con una actitud adecuada, un autocontrol y un papel más activo en la construcción del conocemiento.
Pues, sin examen que está considerado como un desafío,el estudio puede realizarse de modo mecanico y aburrido o de forma rotinaria, el alumno no es un simple reseptor pasivo que lee y memoriza sin más, sino es el protagonista del estudio que valora y critica amplia, cuestiona ,compara y reconstruye la información.un invistigador capaz de explicar y crear.
La lectura sigue siendo una estratigia adaptada por todos y tiene una eficacidad finominal ; es porque se recomenda la lectura de libros a estudiantes profesionales docentes y también a quienes desean continuar aprendiendo y estudiando con una actitud positiva y con una metodología de aprendizaje eficaz.
Un texto adaptado
Comprension del texto : (07)
1-senala si es verdad o falso.( 2 pto)

<TABLE class=MsoNormalTable dir=rtl style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto auto auto 15.7pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-dir: bidi; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1>

<TR style="HEIGHT: 24pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 198pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 24pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=264>
Justifica con una palabra o frase del texto
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 18pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 24pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=24>
f
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 18pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 24pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=24>
v
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 24pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=372>
Las frases
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 74.25pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 198pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 74.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=264>
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 18pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 74.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=24>
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 18pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 74.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=24>
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 279pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 74.25pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=372>
-La educación quiere que el hombre repita lo que han hecho las otras generaciones.
-si el alumno estudia mucho no tendra nunca un fracaso en su vida estudiantil.
</TD></TR></TABLE>
2-¿ Cuál es, en tu opinion la más importante causa del fracaso escolar citada por el autor en el texto ? justifica tu opinión en pocas palabeas. (1ptos)
3-¿ Cuál es el papel del estudiante segun el autor en el texto ?(1pto)
4-( el secreto consista no enestudiar más sino en hacerlo mejor )
* Explica esta frase.(2pto)
5-Da un titulo al texto.( 1 pto)
Competencia lingüistica (7pto)
1- Completa el recuadro:

<TABLE class=MsoNormalTable dir=rtl style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto auto auto 3.35pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-dir: bidi; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1>

<TR style="HEIGHT: 25.35pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 162pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.35pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=216>
adjetivo
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 207pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.35pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=276>
verbo
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 144pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.35pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=192>
Sustantivos
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 19.4pt; mso-yfti-irow: 1">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 162pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.4pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=216>
…………………….
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 207pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.4pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=276>
inventar
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 144pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.4pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=192>
………………..
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 22.5pt; mso-yfti-irow: 2">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 162pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 22.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=216>
…………………….
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 207pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 22.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=276>
……………
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 144pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 22.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=192>
El esfuerzo
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 16.55pt; mso-yfti-irow: 3">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 162pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 16.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=216>
Simplifica
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 207pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 16.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=276>
……………
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 144pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 16.55pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=192>
</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 25.8pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes">
<td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 162pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=216>
……………
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 207pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=276>
acostumbrar
</TD>
<td style="BORDER-RIGHT: #cbcbca; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #cbcbca; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 144pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 25.8pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=192>
……………
</TD></TR></TABLE>
2- Une las palabras con su sinónimo o antónimo según convenga ( 2pto )
*fracasar *impedir
*carencia *aburrido
*permetir *triunfar
*creativo * escasez
3-Cambia estas expresiones del deseo con otras de esperanza ( 1 pto )
a- Deseo que me ayudes en mi trabajo.
b- Quiero que tu padre viaje a estados unidos mañana.
4-Lee las frases a continuación y luego rellena el espacio en blanco con el modo y tiempo adecuado: ( 1pto )
a- Los novios fueron a Dubai para la luna de miel, en su lugar nosotros ( viajar )……………..a sharam El Sheikh en ejepto.
b-Cuando ellos visitaron cuba no me mandaron una tarjeta postal.En su lugar tú me (escribir)………….. muchas cartas.
5- Ser creativo,inventor y decubridor – ocupar un puesto en el menisterio.
*esxpresa la condicion irreal.(1ptos)
Expresión escrita:( 6pto ) elige un tema de los dos .
1-A partir de tu experiencia personal cuál es para tí la mejor estrategia para poder comprender ,hablar y escribir perfectamente la lengua espanola ?
2-Escribe un dialogo en el cual habláis tú y otro compañero(os) de clase de laS estrategias y técnicas de aprendizaje .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Doudi4ever
ـ عُ ـــضْو مُمَـــيَز
ـ عُ ـــضْو مُمَـــيَز



الجنس : انثى عدد المساهمات : 313
نقاط : 369
السٌّمعَة : 7
تاريخ التسجيل : 15/11/2010


اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Empty
مُساهمةموضوع: رد: اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية    اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Emptyالإثنين مايو 16, 2011 2:23 pm

Gracias
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
konan
ـ عُ ـضْـو جَدِيــد
ـ عُ ـضْـو جَدِيــد
konan


الجنس : انثى عدد المساهمات : 4
نقاط : 4
السٌّمعَة : 3
تاريخ التسجيل : 19/09/2011
العمر : 30
الموقع : شلالة العذاورة
اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  E8s7dt

اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Empty
مُساهمةموضوع: رد: اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية    اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية  Emptyالإثنين سبتمبر 19, 2011 8:31 pm

muchisimas gracias
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
اختبار اللغة الاسبانية للاقسام النهائية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» لاني اعشق التاريخ اقدم لكم هذا الدرس لطلاب الاقسام النهائية
» الحكومة الاسبانية
» طريقة نطق الحروف الاسبانية
» الجماهير الاسبانية متيقنة
» ......................اختبار ذكاء

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى ثانوية شلالة العذاورة الجديدة -الإخوة يسبع- :: (¨`•منتــديآت التعليــم الثآنــوي•´¨) :: منتدى السنة الثالثة ثانوي 3AS-
انتقل الى: